¿Qué es para mí Comunidades Virtuales y Redes sociales en Educación?
Para contestar a la pregunta separaré términos:
1º. Comunidades Virtuales: grupos de personas con objetivos comunes que interaccionan, se comunican y comparten interés dentro de un entorno online.
2º. Redes Sociales: aplicaciones web que favorecen el contacto entre usuarios que pueden conocerse con anterioridad o no. Hay distintas redes sociales, por ejemplo, las más comunes como Facebook, Twitter, Myspace o Google, otras como LinkedIn que establece relaciones laborales entre usuario y otras en la que se muestras imágenes sobre mismo intereses como Instagram o Pinterest.
Si juntamos todo y lo unimos a la Educación encontramos un nuevo modo de enseñanza-aprendizaje basado en las Nuevas Tecnologías. Representan un aspecto muy importante de nuestra sociedad y como futuros docentes debemos aprender a enseñarlo y conocer todo lo que encontramos por la red.
Internet por el mundo
Mark Graham y Stefano de Sabbata, investigadores del proyecto Information Geographies del Oxford Internet Institute (OII) han elaborado un mapa que presenta los sitios web más visitados por país, denominado Age of Internet Empires.
El mundo se reparte
entre Google (Rojo) y Facebook (Azul), pero también coexisten las grandes
excepciones, como Rusia y China que prefieren Yandex y Baidu (buscadores web, los cuales atraen a unos 12
millones de usuarios) respectivamente, o Japón que se decanta por Yahoo!
El mapa se realizó recuperando
datos de visitantes únicos y el número de páginas vistas en cada sitio a través Alexa (subsidiaria de la compañía Amazon), compañía que participó en mapas
similares otros años.
Aquí podéis ver como no podemos vivir sin internet y las redes sociales. Es una imagen para reflexionar.
Fuente: http://educacion-virtualidad.blogspot.com.es/2013/10/geopolitica-y-educacion-de-la-red.html
Beneficios e inconvenientes de la virtualidad en Educación
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran distintas funciones como son: almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos.
En educación, las TIC permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, , esto se da porque ahora estamos con una generación de niños y jóvenes a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan.
Beneficios que tanto para el alumno como para el profesor tiene la aplicación de las TIC:
- Motivación. Al ser algo que el alumno demanda, se convierte en una materia que le atrae y por lo tanto, le motiva a investigar y curiosear.
- Interés. Siempre llamará más la atención una asignatura en la que el niño (como ya se ha dicho) está integrado y le gusta como son las nuevas tecnologías que una asignatura que no le llame tanto la atención.
- Interacción. A través de las TIC el alumno se convierte en participe directo de su propio aprendizaje ya que manipula e investiga el mismo.
- Cooperación. Las TIC permiten realizar distintos proyectos en lo que se exija el trabajo en grupo o puestas en común, es una buena manera de aprender, enseñar y colaborar entre todos, tanto alumnos como maestros.
- Retroalimentación. Los errores que se puedan cometer se puede corregir más fácilmente.
- Autonomía personal. Con la ayuda de Internet, el alumno dispone de diversos recursos en red y de mucha información en la que no necesita ayuda para aprender (en cierto modo).
Por otro lado, encontramos unos inconvenientes que hay que tener en cuenta a la hora de usar las TIC:
- Distracción. Es difícil controlar un aula llena de niños sin que éstos se distraigan mirando diversas páginas web, se puede confundir el aprendizaje con el juego.
- Fiabilidad. Como ya hemos podido ver, la información que encontramos en la red a veces no garantiza que sea verdadero, hay que saber escoger bien las fuentes.
- Aislamiento. El uso de la red y las tecnologías en general hacen que el individuo se aísle poco a poco volviéndose más dependiente.
YUS, R. (1996). Temas transversales: hacia una nueva escuela. Grao. Barcelona.
El aula virtual
La
siguiente imagen que voy a enseñar, la encontré en un blog sobre experiencias
de la virtualidad en la educación. Como todos sabemos, las nuevas tecnologías están
evolucionando y adentrándose cada vez más en todas las aulas del mundo.
Las
aulas virtuales son nuevas herramientas con las que se está demostrando que los
alumnos prestan más atención y aprenden más. Pero para poder hacer un buen uso
de esas herramientas y obtener buenos resultados hay que seguir una clase de
actuaciones para que las clases virtuales no se conviertan en algo aburrido:
El aula virtual favorece la enseñanza-aprendizaje tanto de los alumnos como de los profesores, ya que con las NN.TT. aprendemos todos. Además se favorece el aprendizaje colaborativo y activo, permitiendo al alumno ser participe directo de ese aprendizaje.Y no olvidemos que las Nuevas Tecnologías son el futuro y son el recurso más utilizado por los niños.
Scoop it
La herramienta virtual scoop it! permite al usuario mantenerse informado de aquello que más le interesa.
Como si de una página web o blog se tratase, el individuo puede buscar y obtener información a través de unas "palabras claves o topic" para que en el página aparezcan noticias relacionas con esas palabras, lo que le resulta útil y pueden compartir en su página de scoop. Para saber utilizar bien esta aplicación, se requiere de tutoriales ya que la página está en ingles.
He decidido enseñar el videotutorial de Andres Maestre Cano:
La palabra "scoop" significa en español "primicia". Podría decirse que scoop it, sustituye a los "marcadores o favoritos" que encontramos en los buscadores "google crome y firefox".
Mi propio scoop it.
¿Podemos cambiar la realidad social a través de las redes sociales?
Cuando la sociedad comenta que las nuevas tecnologías, internet y por lo tanto, las redes sociales están cambiando a las personas, no se está diciendo bien la frase, sino que ya hay que afirmar que internet ya ha cambiado la realidad social desde hace un año o dos, más o menos. ¿Dónde han quedado las largas llamadas por teléfono o los envíos postales? Han sido sustituidos por correos electrónicos, eventos en redes sociales, “tweets” y el famoso “whatsapp”. Métodos más cómodos y fáciles de utilizar pero que como consecuencia han conseguido crear un ambiente más frío en cuanto a comunicación se refiere.
La comunicación virtual ya es un hecho, el método de comunicación más importante en la sociedad es el móvil y las redes sociales. Estas, por una parte si cambian la realidad social, creando en el individuo una dependencia que le obliga a estar conectado cada cierto tiempo y a permanecer a un grupo determinado con el que se puede sentir identificado.
El ordenador para niños
Las nuevas tecnologías o TICS ya no son de uso de exclusivo para mayores, las
llamadas "generación del ordenador y generación del .com" vienen
pisando muy fuerte en este tema:
Ha salido al mercado
un portátil diseñado para el desarrollo y aprendizaje de las
capacidades de los más pequeños. Tiene la potencia de un netbook tradicional y
las teclas están adaptadas a las manos más pequeñas.
Los estudios realizados demostraron que el uso de la
tecnología en la educación de los niños les ayuda a desarrollar las llamadas "habilidades
del siglo XXI": comunicación, pensamiento crítico colaboración.
El Classmate Mino C900 es tan potente como un netbook
tradicional. El teclado es a prueba de derrames de líquidos, y el chasis
resistente a impactos desde una altura de 60 cm (el doble de los habitual).
El aparato incluye una serie de programas que permiten a los padres
controlar el uso de programas y web que hacen los niños, el Parent
Carefree Monitoring.
Este software permite limitar el acceso a ciertos programas
o sitios web de forma definitiva o por horarios. Es posible programar los
horarios de una semana entera, Adicionalmente se puede monitorear a qué
programas, sitios web y archivos se ha accedido desde el ordenador.
Una buena iniciativa para aquellos que quieran iniciar
a sus hijos en las nuevas tecnologías, además el precio que se establece no es
muy alto: 149 euros.
revista muyinteresante
Facebook y los niños
La
noticia de que Facebook estudia permitir que los niños menores de 13 años
puedan hacerse un perfil sorprenderá a muchos ya que son muchos los niños
menores de esa edad que ya tienen una cuenta y esto se debe a las facilidades
que ponen las redes sociales para cualquiera, lo único que debe hacerse es:
mentir en el espacio donde hay que poner fecha de nacimiento y estarás dentro
de alguna red social.
En
respuesta a si Facebook es necesario, diría que depende. Pensemos para que es
necesario:
- - Conservar
amistades.
- - Mantener
conversaciones con gente querida que está lejos.
- - Comunicarse con
compañeros de clase e intercambiar opiniones con profesores
.
Si
se refiere a lo anterior, claro que opino que es necesario incluso pueda
aportar algo positivo. Ninguno de nosotros somos ya capaces de permanecer un
día sin poder conectarnos a la red y menos a una social. El problema llega
cuando lo que se busca es muy diferente de lo dicho anteriormente, para un niño
de 13 años no creo necesario utilizar este tipo de páginas puesto que no las va
a usar para ese fin. No
creo que la edad sea lo más importante a la hora de acceder a Facebook, los
niños y niñas no maduran de la misma manera y a lo mejor un chico o chica de 17
años es menos responsable que uno de 15 años. La edad la establecería en
función de la situación y la actitud del niño. Soy de las que piensan que “a
cada edad una cosa” y cuanto antes se inician los niños en una cosa peor. No
me importaría utilizar el Facebook siempre y cuando sea para finalidades
educativas, yo misma lo usa para intercambiar información de trabajos con mis
compañeras y me resulta de lo más útil pues rápidamente puedes buscar
información, guardar o dar.
En
general, el uso de internet por los niños les hace volverse más dependientes
del ordenador. Antiguamente nuestra mayor preocupación era terminar pronto los
deberes para ver nuestra serie de televisión favorita o salir a la calle a
jugar con los amigos, ahora no, muchos
no terminan los deberes e incluso engañan a los padres ya que hacer la tarea en
el mismo ordenador y es ahí cuando puede abrir otras “ventanas” y conectarse a
alguna red social, jugar online, mandar mensajes, etc. Su actividad se vuelve
más pasiva limitando su desarrollo físico y social, realizan menos deporte, se
aburren si no tienen internet y buscan el móvil.
Como
futuros docentes debemos concienciar a los alumnos, pues ellos son la llamada “generación
del .com” o “del ordenador”. Deben tener en cuenta que son muchos los datos
falsos o mentirosos que hay en la red y sobre la privacidad (la edad), muchos
agregan a personas que ni siquiera conocen o publican datos privados en el
perfil. Una buena práctica consistiría en preguntarles que hacen ellos en las
redes sociales, que hablen y cuenten sus experiencias.
Buenas prácticas
Durante este curso, nuestros profesores de la mención TICE han intentado ofrecernos toda la información posible para estar lo más preparados posible antes las Nuevas Tecnologías en el aula. Uno de esos recursos ofrecidos se encuentra en una página web, bastante interesante en mi opinión, con consejos para hacer un buen uso de las TIC ya sea en:
- Educación Infantil
- Educación Primaria.
- Educación Secundaria.
Para seguir el enlace, pulsar aqui.
La fiabilidad de la red
En la actualidad, internet está al alcance de más del 80 % de nuestra sociedad, todos los días nos conectados y navegamos por la red teniendo en cuenta que ésta es un mundo de información, mentiras y verdades. ¿Pero hasta que punto somos conscientes de ello?
A continuación, dejaré un pequeño cuestionario destinado todos los usuarios de internet para conocer un poco más cuales son los pensamientos que tienen los internautas sobre la seguridad y buen uso. No dudéis es responder, ya que me servirá para realizar una reflexión de ello y poder exponerlo en clase.
Pinchar aquí
¿Conocéis Pinterest?
Para todos aquellos que usan las Redes Sociales como Twitter y
Facebook es posible que ese nombre si le hayáis escuchado. Y para los que no….
Comenzaré
diciendo que yo tampoco la conocía hasta hace un par de meses, y me encanta. Es
un sitio para guardar enlaces, imágenes y videos de todo aquello que ves por la
red y te gusta (ya sea para comprar, para leer, o porque se quiere tener
guardado para el futuro. Digamos que es una “barra de favoritos” como la que
encontramos en los exploradores “Mozilla” o “Google Chrome”. Además de
descubrir todo lo que sea nuevo y te guste, puedes compartirlo con otros
usuarios o seguir lo que le gusta a una persona.
Por la
información que he podido conseguir..
Pinterest consiguió en 2010 que unos 10
millones de personas se registrasen (más mujeres que hombres). Tened en cuenta
que esta red social, es más que nada visual, pues son imágenes que entran por
los ojos y que nos lleva a páginas web donde se encuentran.
Si queréis
probarlo, como yo, haced clic en este enlace:
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