¿Qué es para mí Comunidades Virtuales y Redes sociales en Educación?
Para contestar a la pregunta separaré términos:
1º. Comunidades Virtuales: grupos de personas con objetivos comunes que interaccionan, se comunican y comparten interés dentro de un entorno online.
2º. Redes Sociales: aplicaciones web que favorecen el contacto entre usuarios que pueden conocerse con anterioridad o no. Hay distintas redes sociales, por ejemplo, las más comunes como Facebook, Twitter, Myspace o Google, otras como LinkedIn que establece relaciones laborales entre usuario y otras en la que se muestras imágenes sobre mismo intereses como Instagram o Pinterest.
Si juntamos todo y lo unimos a la Educación encontramos un nuevo modo de enseñanza-aprendizaje basado en las Nuevas Tecnologías. Representan un aspecto muy importante de nuestra sociedad y como futuros docentes debemos aprender a enseñarlo y conocer todo lo que encontramos por la red.
Internet por el mundo
Mark Graham y Stefano de Sabbata, investigadores del proyecto Information Geographies del Oxford Internet Institute (OII) han elaborado un mapa que presenta los sitios web más visitados por país, denominado Age of Internet Empires.
El mundo se reparte
entre Google (Rojo) y Facebook (Azul), pero también coexisten las grandes
excepciones, como Rusia y China que prefieren Yandex y Baidu (buscadores web, los cuales atraen a unos 12
millones de usuarios) respectivamente, o Japón que se decanta por Yahoo!
El mapa se realizó recuperando
datos de visitantes únicos y el número de páginas vistas en cada sitio a través Alexa (subsidiaria de la compañía Amazon), compañía que participó en mapas
similares otros años.
Aquí podéis ver como no podemos vivir sin internet y las redes sociales. Es una imagen para reflexionar.
Fuente: http://educacion-virtualidad.blogspot.com.es/2013/10/geopolitica-y-educacion-de-la-red.html
Beneficios e inconvenientes de la virtualidad en Educación
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran distintas funciones como son: almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos.
En educación, las TIC permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, , esto se da porque ahora estamos con una generación de niños y jóvenes a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan.
Beneficios que tanto para el alumno como para el profesor tiene la aplicación de las TIC:
- Motivación. Al ser algo que el alumno demanda, se convierte en una materia que le atrae y por lo tanto, le motiva a investigar y curiosear.
- Interés. Siempre llamará más la atención una asignatura en la que el niño (como ya se ha dicho) está integrado y le gusta como son las nuevas tecnologías que una asignatura que no le llame tanto la atención.
- Interacción. A través de las TIC el alumno se convierte en participe directo de su propio aprendizaje ya que manipula e investiga el mismo.
- Cooperación. Las TIC permiten realizar distintos proyectos en lo que se exija el trabajo en grupo o puestas en común, es una buena manera de aprender, enseñar y colaborar entre todos, tanto alumnos como maestros.
- Retroalimentación. Los errores que se puedan cometer se puede corregir más fácilmente.
- Autonomía personal. Con la ayuda de Internet, el alumno dispone de diversos recursos en red y de mucha información en la que no necesita ayuda para aprender (en cierto modo).
Por otro lado, encontramos unos inconvenientes que hay que tener en cuenta a la hora de usar las TIC:
- Distracción. Es difícil controlar un aula llena de niños sin que éstos se distraigan mirando diversas páginas web, se puede confundir el aprendizaje con el juego.
- Fiabilidad. Como ya hemos podido ver, la información que encontramos en la red a veces no garantiza que sea verdadero, hay que saber escoger bien las fuentes.
- Aislamiento. El uso de la red y las tecnologías en general hacen que el individuo se aísle poco a poco volviéndose más dependiente.
YUS, R. (1996). Temas transversales: hacia una nueva escuela. Grao. Barcelona.
El aula virtual
La
siguiente imagen que voy a enseñar, la encontré en un blog sobre experiencias
de la virtualidad en la educación. Como todos sabemos, las nuevas tecnologías están
evolucionando y adentrándose cada vez más en todas las aulas del mundo.
Las
aulas virtuales son nuevas herramientas con las que se está demostrando que los
alumnos prestan más atención y aprenden más. Pero para poder hacer un buen uso
de esas herramientas y obtener buenos resultados hay que seguir una clase de
actuaciones para que las clases virtuales no se conviertan en algo aburrido:
El aula virtual favorece la enseñanza-aprendizaje tanto de los alumnos como de los profesores, ya que con las NN.TT. aprendemos todos. Además se favorece el aprendizaje colaborativo y activo, permitiendo al alumno ser participe directo de ese aprendizaje.Y no olvidemos que las Nuevas Tecnologías son el futuro y son el recurso más utilizado por los niños.
Scoop it
La herramienta virtual scoop it! permite al usuario mantenerse informado de aquello que más le interesa.
Como si de una página web o blog se tratase, el individuo puede buscar y obtener información a través de unas "palabras claves o topic" para que en el página aparezcan noticias relacionas con esas palabras, lo que le resulta útil y pueden compartir en su página de scoop. Para saber utilizar bien esta aplicación, se requiere de tutoriales ya que la página está en ingles.
He decidido enseñar el videotutorial de Andres Maestre Cano:
La palabra "scoop" significa en español "primicia". Podría decirse que scoop it, sustituye a los "marcadores o favoritos" que encontramos en los buscadores "google crome y firefox".
Mi propio scoop it.
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